Psicologo Barcelona

La educación sexual debería contemplarse dentro del plan de formación de los alumnos y no entenderse como un hecho aislado.
El objetivo fundamental que perseguimos es el de promover un adecuado nivel de información, así como de actitudes positivas hacia la sexualidad y habilidades de comunicación socioafectiva y conductuales, lo que posibilitará unas prácticas sexuales responsables y saludables.
Habitualmente, la educación sexual se ha abordado desde la anatomía y la fisiología y se ha centrado en la genitalidad. Nosotros también damos importancia a la educación de los aspectos emocionales, relacionales, de identidad… que se vinculan con la sexualidad.
Se ha demostrado que en los países en donde se imparte educación sexual en los colegios, los jóvenes se inician más tarde en el sexo, están más preparados y tanto las conductas sexuales de riesgo como los embarazos no deseados disminuyen. Sólo el 19% de los jóvenes consulta a su madre cuando tiene una duda de tipo sexual por lo que la mayoría de la información que reciben les llega de sus iguales, de internet o de los medios de comunicación. Muchas veces esta información es incorrecta o inadecuada para su edad. Por ello creemos que es esencial promover conductas preventivas y responsables dentro de los colegios y ocuparnos de la educación sexual de los jóvenes ya que en ocasiones los docentes o los padres tienen dificultades para llevarlo a cabo.

¿A quién va dirigido?
La educación sexual se puede impartir desde una edad muy avanzada. Nuestro programa está pensado para estudiantes de la ESO. Se tratan los mismos conceptos pero las actividades se adaptan dependiendo si pertenecen al primer ciclo de la ESO o al segundo.

¿Cómo se imparte?
Pretendemos estimular una enseñanza comprensivo-reflexiva por lo que partimos de una metodología activa y participativa, en la que los estudiantes son los protagonistas y los docentes quienes facilitan el aprendizaje.
Cada sesión dura una hora.
Se realiza en aulas compuestas de 20 a 30 estudiantes.

Contenidos:
A continuación se especifican las áreas temáticas del programa que, como ya se ha explicado, se pueden impartir de manera independiente.

1- Funciones de la sexualidad, valores sociales y estereotipos sexuales.
Los objetivos específicos que se quieren conseguir son:

• Ampliar y profundizar el concepto de sexualidad e interiorizar sus funciones.
• Identificar los mitos relacionados con la respuesta sexual humana.
• Reflexionar sobre el modelo sexual imperante en la sociedad actual.
• Desarrollar actitudes igualitarias, examinando las diferencias de rol existentes.

2- Identidad corporal y valoración personal.
Los objetivos específicos que se quieren conseguir son:

• Ayudar a los adolescentes a aceptar su propio cuerpo, su imagen corporal, como base de identidad personal, así como amortiguar la importancia que se le da al aspecto físico en nuestra sociedad.
• Reconocer las capacidades y habilidades de cada uno para afrontar la realidad social en la que se está inmerso.
• Potenciar el desarrollo de la autoestima y fomentar la aceptación personal.

3- Salud Sexual. Métodos anticonceptivos y ETS.
Los objetivos específicos que se persiguen son:

• Aproximar a los jóvenes a una conceptualización positiva de la sexualidad satisfactoria y saludable.
• Conocer los diferentes métodos anticonceptivos y preventivos, analizando su nivel de seguridad, sus ventajas e inconvenientes.
• Conocer las diferentes enfermedades de transmisión sexual y cómo se contagian.

4- Desarrollo psicoafectivo y sexualidad.
Los objetivos que se persiguen son:

• Desarrollar en los adolescentes la habilidad para regular sus emociones con la finalidad de que promuevan el crecimiento de su propia inteligencia emocional.
• Conocer el significado de las relaciones afectivas: amistad y amor.
• Descubrir los sentimientos, creencias y conductas relacionadas con el enamoramiento.
• Diferenciar las necesidades afectivas personales y desarrollar las habilidades necesarias para satisfacerlas.

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